Manualele școlare din România reprezintă un obstacol major în educație din cauza structurii haotice și a formulărilor ambigue. În loc să ajute elevii să înțeleagă mai bine materiile, acestea creează confuzie. Erorile de text și informațiile neclare sunt frecvente, iar aceste manuale sunt, de multe ori, prea încărcate, iar elevii se simt descurajați.
Călătoria cunoașterii rătăcită între paginile manualelor – MozaiQub Read More »
Aproape 4.500 elevi din Timiș participă la ore pentru recuperarea materiei, după perioada în care școala s-a desfășurat online. Programul se desfășoară până în 31 august, însă va continua și în viitorul an școlar.
Recuperarea materiei Read More »
Aproape jumătate dintre profesorii din mediul rural care au participat, , la un sondaj realizat de Fundația World Vision România, luna trecută, consideră că elevii lor au pierdut între 11% și 45% din materie, în pandemie. În 9% dintre cazuri, pierderile au fost majore, între 46% și 80%, arată organizația, care notează și o degradare
Știri Qub – Elevii au perdut multe materii Read More »
