Principalele trei federații sindicale din învăţământ ameninţă că de luni, 20 decembrie, vor protesta în fața Guvernului şi prefecturilor, dacă salariile profesorilor vor fi îngheţate, aşa cum prevede proiectul de ordonanţă al Executivului. Reacţia lor vine după ce proiectul de Ordonanţă de Urgenţă prevede că salariile profesorilor vor fi îngheţate în 2022. Astfel, profesorii vor fi plătiţi în anul 2022 la nivelul lunii decembrie 2021, aşa cum se întâmplă şi în cazul altor bugetari. Mai mult, pentru educație, nici în 2022 nu se va aloca 6% din PIB. Sindicaliştii atrag atenţia că amânarea de două ori a majorărilor salariale pentru angajaţii din învăţământ a dus la scăderea nivelului de trai al acestora. Totodată, angajaţii din educaţie atrag atenţia că ar putea decide intrarea în grevă generală în cazul în care Guvernul nu va majora salariile acestora conform legii salarizării.
Salariații din învățământ anunță proteste
Dată
DISTRIBUIE
Adrian Mutu și alte surprize mari la Timișoara Football Film Festival – Conferința de Presă
octombrie 26, 2026
Sebastian Novović vine la Conferința de presă pentru a vorbit despre ediția a doua a Festivalului de film dedicat fotbalului, de la Timișoara. Președintele Asociației ...
Noul Spital Municipal din Timișoara, evaluat alături de experți internaționali – VoxQub
octombrie 26, 2026
O delegație formată din reprezentanți ai Ministerului Finanțelor, ai Băncii Mondiale și ai Departamentului de Comerț al Statelor Unite a vizitat Spitalul Clinic Municipal de ...
Taxe și amenzi mai mari în Dolj, din 2027 – VoxQub
octombrie 26, 2026
Consiliul Județean Dolj a pus în dezbatere publică proiectul privind taxele, tarifele și amenzile pentru anul 2027. Unele dintre acestea vor crește cu 7,32%, rata ...
Mișcarea studențească din Serbia îl învinge pe Aleksandar Vučić – VoxQub
octombrie 26, 2026
Mișcarea studențească din Serbia a obținut o victorie importantă la alegerile parlamentare anticipate de duminică, devansând formațiunea președintelui Aleksandar Vučić, aflat în centrul puterii politice ...



