Sindicaliştii solicită rezolvarea problemelor

Dată

Membrii Comisiei de Dialog Social a județului Hunedoara s-au întâlnit pentru a le fi transmise revendicările Sindicatului Învățământ Preuniversitar – Hunedoara.
La ședința care s-a desfășurat la Inspectoratul Școlar Județean, președintele sindicatului, Paul Rusu, a solicitat Comisiei de Dialog Social să transmită Guvernului României situațiile semnalate în lista de revendicări.
Potrivit sindicaliștilor, rezolvarea următoarelor probleme precum: alocarea a minim 6 la sută din PIB pentru sistemul educațional și 1 la sută pentru cercetare, plata orelor suplimentare efectuate de personalul didactic auxiliar și nedidactic, suplimentarea numărului de posturi didactice auxiliare și nedidactice, decontarea integrală a costurilor de navetă sau plata integrală și la termen a tranșelor din diferențele salariale stabilite prin hotărâri judecătorești în favoarea salariaților din învățământ, sunt imperios necesare.

DISTRIBUIE

MARMOTA VIDEO Studio

MARMOTA VIDEO Clipuri si promovare

Centrul Medical Sanofam

Actualitate

Trafic blocat la Vama PF I – VoxQub

Camioanele stau pe loc la Vama PF I, pe sensul spre Serbia. Șoferii așteaptă ore întregi, după ce protestele transportatorilor din țara vecină au blocat ...
Actualitate

Ploile au inundat terenurile agricole din Breznița‑Motru – VoxQub

Ploile abundente din ultimele zile au provocat inundații pe terenurile agricole din comuna Breznița‑Motru, afectând culturile de primăvară și blocând scurgerea apei din câmpuri.
Actualitate

Muncitori fără contract descoperiți pe un șantier din Târgu Jiu – VoxQub

Inspectoratul Teritorial de Muncă Gorj a descoperit trei muncitori care lucrau fără contract pe un șantier din Târgu Jiu, iar angajatorul a fost sancționat cu ...
Actualitate

Pacienții cronici, exceptați de la plata primei zile de concediu – VoxQub

Pacienții care suferă de boli grave, precum cancerul sau diabetul, vor fi exceptați de la regula neplății primei zile de concediu medical, potrivit modificărilor aduse ...

Alte
știri