Dezbaterea de la Timișoara a fost o oportunitate pierdută pentru a construi un dialog real și eficient. Promisiunile de schimbare s-au lovit de o atitudine superficială, iar ministrul nu a reușit să adreseze în mod concret problemele reale din educație. Astfel, rămânem cu multe întrebări și cu o încredere tot mai scăzută în posibilitatea unei reforme autentice.